关于狐狸的特点有那些

狐狸的主要特点：

1、狐狸的眼睛能够适应黑暗，瞳孔椭圆，发亮，类似于猫的眼睛，这一点狐狸和其他拥有圆形瞳孔的犬科动物不同。大部分狐狸具有刺鼻的味道，由尾巴根部的臭腺放出。

2、狐狸身体纤瘦，毛长且厚。体长加尾长2到3英尺（60到90厘米）。 狐狸毛茸茸的尾巴是头部和身体的一半或2/3，尖嘴。大多种狐狸耳朵大、直立、呈三角形。

3、因为它主要吃鼠，偶尔才袭击家禽，所以是一种益多害少的动物；当它们猛扑向猎物时，毛发浓密的长尾巴能帮助它们保持平衡，尾尖的白毛可以迷惑敌人，扰乱敌人的视线。

扩展资料：

狐狸生活在森林、草原、半沙漠、丘陵地带，居住于树洞或土穴中，傍晚出外觅食，到天亮才回家。所以能捕食各种老鼠、野兔、小鸟、鱼、蛙、蜥蜴、昆虫等，也食用一些野果。

因为它主要吃鼠，偶尔才袭击家禽，所以是一种益多害少的动物；当它们猛扑向猎物时，毛发浓密的长尾巴能帮助它们保持平衡，尾尖的白毛可以迷惑敌人，扰乱敌人的视线。故事中的狐狸形象，绝不能和狐狸的行为一样。

狐狸的体温在38.8～39.6 ℃ ，呼吸频率为每分钟21～30次。成年狐狸每年换毛1 次，每年的3～4月份开始，7～8全部脱完，新的针绒毛开始同时生长，11 月份形成长而厚的被毛。

狐狸的主要特点：

1、狐狸的眼睛能够适应黑暗，瞳孔椭圆，发亮，类似于猫的眼睛，这一点狐狸和其他拥有圆形瞳孔的犬科动物不同。大部分狐狸具有刺鼻的味道，由尾巴根部的臭腺放出。

2、狐狸身体纤瘦，毛长且厚。体长加尾长2到3英尺（60到90厘米）。 狐狸毛茸茸的尾巴是头部和身体的一半或2/3，尖嘴。大多种狐狸耳朵大、直立、呈三角形。

3、因为它主要吃鼠，偶尔才袭击家禽，所以是一种益多害少的动物；当它们猛扑向猎物时，毛发浓密的长尾巴能帮助它们保持平衡，尾尖的白毛可以迷惑敌人，扰乱敌人的视线。

4、母狐一般在每年2～5月发情并***，怀孕期大约为51～52天，每胎可能产6～8个宝宝。刚出生时全身黑灰色，唯有鼻尖为粉红色。

5、狐狸的体温在38.8～39.6 ℃ ，呼吸频率为每分钟21～30次。成年狐狸每年换毛1 次，每年的3～4月份开始，7～8全部脱完，新的针绒毛开始同时生长，11 月份形成长而厚的被毛。

扩展资料：

狐狸的类型种类：

1、蓝狐

又称北极狐，主要分布于欧亚大陆和北美洲北部的高纬度地区。蓝狐吻部短，四肢短小，体圆而粗，被毛丰厚，耳宽而圆。蓝狐体长60-70厘米。

2、银黑狐

又称银狐。原产于北美和西伯利亚，是野生状态狐狸的一种毛色突变种。银狐体型稍大于蓝狐，吻部、双耳背部和四肢毛色为黑褐色。

3、赤狐

又名火狐，是狐属动物中分布最广、数量最多的一种．体重5-8千克，体长60- 90厘米，体高40-50厘米，尾长40-60厘米。

4、彩狐

是银黑狐、赤狐和蓝狐在野生状态下或人工饲养条件下的毛色变种。

参考资料来源：百度百科-狐狸

狐狸的特点：

1、狐狸身体纤瘦，毛长且厚。体长加尾长2到3英尺（60到90厘米）。

2、狐狸毛茸茸的尾巴是头部和身体的一半或2/3，尖嘴。大多种狐狸耳朵大、直立、呈三角形。不同种类的狐狸颜色不同，即使同类的狐狸颜色也有区别。包括红色、黄色、浅棕或深棕色，各种程度的灰色、白色或黑色。

3、狐狸的眼睛能够适应黑暗，瞳孔椭圆，发亮，类似于猫的眼睛，这一点狐狸和其他拥有圆形瞳孔的犬科动物不同。狐狸具有敏锐的视觉、嗅觉和听觉。

扩展资料

一、生活习性：

狐狸生活在森林、草原、半沙漠、丘陵地带，居住于树洞或土穴中，傍晚出外觅食，到天亮才回家。所以能捕食各种老鼠、野兔、小鸟、鱼、蛙、蜥蜴、昆虫等，也食用一些野果。

二、生存状况：

赤狐是狐属动物中分布最广、数量最多的一种。

三、物种类型：

1、蓝狐又称北极狐，主要分布于欧亚大陆和北美洲北部的高纬度地区。蓝狐吻部短，四肢短小，体圆而粗，被毛丰厚，耳宽而圆。

2、银黑狐又称银狐。原产于北美和西伯利亚，是野生状态狐狸的一种毛色突变种。银狐体型稍大于蓝狐，吻部、双耳背部和四肢毛色为黑褐色。

3、赤狐又名火狐，是狐属动物中分布最广、数量最多的一种．体重5-8千克，体长60- 90厘米，体高40-50厘米，尾长40-60厘米。赤狐体形纤长，脸颊长，四肢短小、嘴尖耳直立、尾较长。

4、彩狐是银黑狐、赤狐和蓝狐在野生状态下或人工饲养条件下的毛色变种。

参考资料来源：百度百科——狐狸

狐狸性机警、狡猾、多疑，昼伏夜出。野生北极狐有时聚集而居，曾发现一个洞穴有集居2 0～3 0 只者。种间生存斗争相当激烈，往往弱肉强食。

狐狸抗寒能力强，不耐炎热，喜在干燥、空气新鲜、清洁的环境生活。狐狸能沿峭壁爬行，会游泳，还能爬倾斜的树。公、母狐狸共同抚育后代，1 年繁殖1 次。

成年狐狸每年换毛1 次。赤狐和银黑狐在早春3～4 月份开始。先从头、前肢开始换毛，其次为颈、肩、背、体侧、腹部，最后是臀部与尾根部绒毛一片片脱落。新绒毛生长的顺序与脱毛相同，在夏初即停止生长。夏毛较冬毛阴暗稀短。

在7～8 月份时剩下没有脱掉的粗长针毛大量脱落，以后针绒毛一起生长，一直到1 1 月份形成冬季的长而稠密的被毛。北极狐春季脱毛从3 月末开始，夏毛的更换在1 0 月底基本结束，1 2 月出或中旬冬毛基本成熟。

银黑仔狐初生时，全身就长满稀短灰黑色的胎毛，紧贴在皮肤上。随着仔狐日龄增长，毛色渐变黑，当生长到3 0～4 0 日龄时，银黑狐仔狐在面部能看到白色银毛露出，2～3 月龄时，银毛在全身分布就更明显了。北极狐仔狐1 0 月份以前基本是绒毛组成的毛皮。

狐狸身体纤瘦，毛长且厚。体长加尾长2到3英尺（60到90厘米）。 狐狸毛茸茸的尾巴是头部和身体的一半或2/3，尖嘴。大多种狐狸耳朵大、直立、呈三角形。

不同种类的狐狸颜色不同，即使同类的狐狸颜色也有区别。包括红色、黄色、浅棕或深棕色，各种程度的灰色、白色或黑色。

狐狸的眼睛能够适应黑暗，瞳孔椭圆，发亮，类似于猫的眼睛，这一点狐狸和其他拥有圆形瞳孔的犬科动物不同。狐狸具有敏锐的视觉、嗅觉和听觉。大部分狐狸具有刺鼻的味道，由尾巴根部的臭腺放出。

狐狸的性格

同事教完《狐假虎威》后，和我聊起了狐狸的性格。她说：我不认为狐狸的性格就是狡猾、奸诈，而是在生命受到威胁时表现出的机灵与智慧。

我对狐狸这种动物向来就抱有好感。我常常惊叹于其傲视群雄的聪颖和身临绝境时的镇定自若。然而，就《狐假虎威》一文而言，狐狸借着老虎的威风“神气活现”的欺吓百兽，其狡诈的嘴脸，不言而喻。

为什么一篇文章给人的感受如此大相径庭呢？

《语文课程标准》说：语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文教材的反应往往是多元的。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。因此，作为教师应尊重学生在教学过程中的独特体验。只有尊重，才能让学生插上想像的翅膀，燃烧创造的火花。

但是，就语文教学而言，我们更应关注教学内容的价值取向。教材是什么？“教材无非是个例子”。是教师***教学的凭借，学生获得知识的源泉，培养语文能力的阶梯，陶冶情操的园地，开发智力的钥匙。它具有认知价值、发展价值和审美价值。教师只有正确把握教材的价值取向，才能引导学生明辩真善美，假丑恶。因此，帮助学生形成较高的艺术鉴赏能力也就成为语文教学的重要目标。

统揽全文，准确把握文章的内涵《狐假虎威》是一则寓言故事，生动有趣。目的是通过引导学生从阅读中认识到狐狸依仗别人的势力来欺压他人的丑恶嘴脸。片面的理解，就只看到狐狸如何欺骗老虎。只有整体理解全文，注意文章的前后联系，注意故事情节的发展，才能真正挖掘出文章的本旨。

品词析句，准确把握人物的形象词句是构成文章的基本单位，反映人物的情感、形象。《狐假虎威》中狐狸的狡猾与奸诈，可以通过引导学生品词析句来感受。如：课文中“狐狸神气活现，摇头摆尾；……”“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问……”等句子，都体现了狐狸的外强中干和不良居心。

反复体味，准确把握文章的内核书不读不通，义不辩不明。要想准确把握文章的内核，引导学生争辩往往也是行之有效的方法。真理总是在辩论中产生的。“狐狸到底是狡猾奸诈，还是机灵敏捷呢？”让学生引文章之“经”，据文章之“典”，展开辩论。可以相信，在辩论中，学生自然会形成共识，在求同中存异。

如果学生从《狼》（《聊斋志异》）中读出的是狼“高明”的战术；从毕淑敏的《母狼的智慧》中读出的是母狼的狡猾，那无疑，这样的阅读是可悲的，这样的阅读教学也是失败的。但只要我们引领学生统揽全文、品词析句、反复体味，学生定然会有所收益。他们不但能从学习中获得美的熏陶，还能提高自身的艺术鉴赏力。

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喜欢狐狸的人，什么性格

1.狐狸并不坏:

动物学家发现，狐狸的主要食物是昆虫、野兔和老鼠等，而这些小动物几乎都是危害庄稼的坏家伙，狐狸吃了它们，等于是帮了农民伯伯的大忙。所以说，狐狸应该属于对人类有益的动物。

2.狐狸聪敏机智:

狐狸的眼睛有特殊晶点，能聚集微弱光线，反射，所以会闪闪发光。速度快，小巧灵活，一只猎犬的话根本逮不着它。

... ....

那么我想不管传说与人类的误解,喜欢狐狸的人并不狡诈,而可能透着睿智,善于把握稍纵即逝的机遇,遇到危险会谨慎处理.